人类最不能缺少这一件重要之物(组图)
比起创造文明,人类更重要的是拥有“道德”。(图片来源:Pexels)
我们在台湾从小接受“道德”教育,在小学有“伦理与道德”的课,到了中学有“公民与道德”,“道德”在学校教育“德、智、体、群、美”五育中居于首要地位。但是,学校都没有教导学生说为什么人有“道德”,以及人的“道德”究竟存在何处。于是,“道德”就变得有些空泛、教条了,老师与学生都同样茫茫然。
人与动物有极大区别。人是文明的,动物是野蛮的。人有羞耻心,这是文明最基本的表现,也是人的尊严;反观动物,这些都不需要。更重要的是,能创造出伟大文明的人类是有“道德”的,有善良的心。
人的“道德”存在何处
“道德”一词,来自于老子《道德经》,老子所说的“道德”范围比较广,指的是宇宙万物的原理;一般我们所说的“道德”,着重在“德”。
学校教育为什么无法把“道德”讲清楚呢?主要是现代教育过于重视西方科学,不重视传统文化,认为古人信仰“神”是迷信、不科学;恰巧,我们所说的“道德”与“神”有很密切的关系,这就是现代教育不能了解“道德”的原因所在。
人为什么有“道德”呢?人的“道德”存在何处呢?这牵涉到人类的尊严与价值,是非常关键的问题。现代科学认为人的生命就只有“有形”的身体,但是古代道家(包括中医)认为人的生命有“三宝”:精、气、神。西方医学只能研究到“精”,“气”与“神”则仍无法探求。
“精”是有形的,层次最低,相当于人体的精华物质;“气”是一种能量,属于无形(眼睛无法看到),是人生命活动的来源;“神”又称为“元神”,类似西方基督教讲的“灵魂”,也属于无形,层次最高,是人真正的主宰,而大脑只是受“元神”指挥的器官。
人的“道德”就是存在于人的“元神”。有些人会问,人的“元神”为什么会有“神”这个字,与我们所讲神仙的“神”一样呢?因为人的“元神”就是来源于神的世界(天国),所以人的“元神”与神一样,都是神圣、纯真、善良的。人因为有“元神”,所以才有“道德”,有怜悯之心,有善良的心,有爱心。
只是,人有“道德”,为什么还会做坏事,有时甚至还不如禽兽呢?这是因为人同时拥有善良的“先天的我”与不善的“后天的我”。
“先天的我”是人的“元神”,是来自神的世界的真正自我,是神圣、纯真、善良的;而“后天的我”是“业力”,是后天所形成不好的观念与思想,是自私、邪恶、不善的。
善良的人黑色业力少,很能表现出“元神”善良的本性;相反的,邪恶的人黑色业力多,会埋没“元神”善良的本性,显不出光明。因此,人虽然有善良本性,但会被不善的业力给覆盖,故会干坏事。
当今社会乱象来自于“道德”的沦丧
当今社会乱象很大一部分归因于学校教育的错乱。学校一方面教导学生要有爱心,要重视“道德”;然而,另一方面却将违反“上帝创造人”的信仰、属于“无神论”的达尔文“进化论”灌输给学生,说人是“猴子”进化来的。这两者是自相矛盾的,这也显示出教育理论基础的薄弱,无法探究真理。
同一个教育体系怎么会同时并存“无神论”与“有神论”呢?这不是自相矛盾吗?其实,现今教育还真的不知道“道德”的真正来源,难怪师生都茫茫然。
“进化论”只是一种假说,不是真理,但学校教育却把它当成“真理”来教,这是非常荒谬的事!地球历史有几十亿年,拥有千、百万种的生物种类,怎么可以用简单的“进化论”来解释如此庞大的问题呢?试问人的“道德”、人的善良的心,是如何从野蛮的“猴子”进化来的?
西方的《旧约圣经》讲“上帝”创造人,东方的古老传说讲“女娲”造人;古人敬天信神,谨守礼教,相信“头上三尺有神明”,相信“善有善报,恶有恶报”,在行为、举止上尽量的符合“道德”,而达尔文的“进化论”使人认同人是“猴子”进化来的,变得不相信“神”,否定“道德”,对当今社会与教育造成非常大的危害,是一场灾难。于是,社会自然充斥着造假、谎言、邪恶、色情、暴力等不善的风气,道德的沦丧腐蚀了社会的根基,这将造成社会的全面崩解。
学校理应教导学生要有爱心,要重视“道德”。(图片来源:Pexels)
老子《道德经》是教人“修炼”
老子《道德经》讲到人是“宇宙四大”之一,老子说:“道大、天大、地大、人亦大。域中有四大,而人居其一焉!”老子将“人”与道、天、地并列为“四大”,显示人的地位崇高,远远超过动物;因为人是从圣洁美好“神”的世界掉下来的,只有人能修炼,而动物是不能修成正果的。
现代人认为老子是一位如同孔子、苏格拉底一样的哲学家,但其实老子是道家修炼得道的“真人”(俗称神仙)。换言之,老子实则是一位像基督教的耶稣、佛教的释迦牟尼那样的先知、大觉者。老子传《道德经》,是要教人修炼,不是要人用来研究哲学的。
宗教的目的是要人相信“神”,重视“道德”,使社会能稳定;另一个目的,是要使有缘人修炼。修炼就是要“返本归真”,去除后天不好的思想(后天的我),返回纯真、善良“先天的我”,返回到“元神”来源的天国,这也是人生命最大的意义。
“道德”是来自人的“元神”,而“元神”来自“神”的世界;“道德”与“神”密切相关,都是神圣、纯真、善良的。因此,“道德”的内涵着实非常深奥,非常难了解。我们必须去除不好的思想,同化真正的法理,才会体悟到肉眼看不见且绝不空泛的“道德”。
审视当今社会乱象,皆归因于教育的错乱与“道德”的沦丧,尝到苦果的人类,理应严肃看待自己,重视“道德”,发现善良的本性,找回失去的尊严,因为人的“元神”是从圣洁而无比美好“神”的世界来的。
责任编辑:初新
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